{"id":1298,"date":"2022-03-28T10:10:59","date_gmt":"2022-03-28T10:10:59","guid":{"rendered":"https:\/\/artes.puenteromano.net\/?page_id=1298"},"modified":"2022-03-28T10:24:59","modified_gmt":"2022-03-28T10:24:59","slug":"grupo-de-trabajo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/artes.puenteromano.net\/index.php\/grupo-de-trabajo\/","title":{"rendered":"Grupo de Trabajo"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb3.22&#8243;][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.9.3&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.9.3&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbGrupo de trabajo\u00bb use_icon=\u00bbon\u00bb font_icon=\u00bb%%74%%\u00bb icon_color=\u00bb#E02B20&#8243; _builder_version=\u00bb4.9.3&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb]Profesorado[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb3.25&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb custom_padding=\u00bb7px|||||\u00bb column_structure=\u00bb3_5,2_5&#8243;][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.9.3&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>T\u00edtulo de las jornadas. Propuestas definitiva\n<ul>\n<li><strong>Arte, guerra, memoria&#8230;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Contenidos\/participaciones confirmados:\n<ul>\n<li>Pel\u00edcula \u00ab<a href=\"https:\/\/www.filmaffinity.com\/es\/film912441.html\">Josep<\/a>\u00ab, que se proyectar\u00e1 el mi\u00e9rcoles 6 de abril.\n<ul>\n<li>Una excelente unidad did\u00e1ctica asociada a Josep, de 57 p\u00e1ginas, para trabajar la pel\u00edcula con el alumnado. El documento es muy interesante y ser\u00eda conveniente elegir alguna de las m\u00faltiples actividades de la propuesta. Descargar <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/artes.puenteromano.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Propuesta-didactica-Josep.pdf\" target=\"_blank\">propuesta did\u00e1ctica \u00abJosep\u00bb<\/a> en PDF.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Taller de animaci\u00f3n con In\u00e9s G. Aparicio<\/strong> (fecha prevista: el 5)\n<ul>\n<li>Datos sobre la <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cronicacircular.com\/cantar-un-batallon-de-ines-g-aparicio\/\" target=\"_blank\">directora y el corto de animaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li>Breve clip de la directora mostrando en qu\u00e9 consiste la \u00ab<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/vimeo.com\/686361436\" target=\"_blank\">animaci\u00f3n por multiplano<\/a>\u00ab, que compondr\u00e1 uno de los elementos del taller.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Ponencia del dibujante \u00abAlberto V\u00e1zquez\u00bb<\/strong> (Mieres, 1969) (fecha prevista: mi\u00e9rcoles 6):\n<ul>\n<li>Alberto V\u00e1zquez es autor del c\u00f3mic \u00abEl sol na escombrera\u00bb, reci\u00e9n publicado (marzo de este a\u00f1o), con la que ha obtenido el <strong><em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.elcomercio.es\/culturas\/libros\/escombrera-alberto-vazquez-20200903000825-ntvo.html#vca=fixed-btn&amp;vso=rrss&amp;vmc=wh&amp;vli=Libros\" target=\"_blank\">Premio Alfonso Iglesias<\/a><\/em><\/strong>. En la obra se trasladan al c\u00f3mic las memorias de Jos\u00e9 Fern\u00e1ndez, un \u00abni\u00f1o de la guerra\u00bb asturiano.<\/li>\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/Gud3t25L3Ag\" target=\"_blank\">Trailer del c\u00f3mic El sol na escombrera<\/a><\/li>\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/t4RCjzEqXDo\" target=\"_blank\">Clip de v\u00eddeo<\/a> del dibujante donde muestra el tratamiento de la Memoria Democr\u00e1tica en el c\u00f3mic, destacando aquellas acciones previas a la creaci\u00f3n de las vi\u00f1etas como el asesoramiento hist\u00f3rico o la documentaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Pel\u00edcula \u00ab<strong>Cuca, retrato de una mujer<\/strong>\u00ab, de Carlos Navarro. <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.elcomercio.es\/asturias\/mas-concejos\/cuca-mujer-siempre-20191120001657-ntvo.html\" target=\"_blank\">Rese\u00f1a de prensa en El Comercio<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Cortometrajes y literatura<\/strong>. Cortometrajes realizados por los alumnos a partir de los textos siguientes:\n<ul>\n<li><strong><em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/elpais.com\/diario\/2005\/05\/17\/ultima\/1116280802_850215.html\" target=\"_blank\">El negro<\/a><\/em><\/strong>, de Rosa Montero<\/li>\n<li><strong><em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/cepacarmenconde.educalab.es\/documents\/674002\/8430657\/Ana+Mar%C3%ADa+Matute.+La+ni\u00f1a+fea.pdf\/e5b17773-80b8-445c-9acd-c9cc6b884928\" target=\"_blank\">La ni\u00f1a fea<\/a><\/em><\/strong>, de A.M\u00aa Matute (fragmento)<\/li>\n<li><strong><em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/ciudadseva.com\/texto\/requiem-con-tostadas\/\" target=\"_blank\">R\u00e9quiem con tostadas<\/a><\/em><\/strong>, de Mario Benedetti.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Cortometrajes-MUSOC<\/strong>:\n<ul>\n<li><strong><em>Roberto<\/em><\/strong>:\n<ul>\n<li>Cortometraje <strong><em>Roberto<\/em>:<\/strong> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.robertotheshortfilm.com\" target=\"_blank\">Trailers<\/a><\/li>\n<li>Cortometraje <strong><em>Roberto<\/em>:<em> <\/em><\/strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/musocasturies.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Roberto.pdf\" target=\"_blank\">MUSOC. Propuesta did\u00e1ctica<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong><em>Verg\u00fcenza<\/em><\/strong>\n<ul>\n<li>Cortometraje <strong><em>Verg\u00fcenza<\/em><\/strong>: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/oyzyt3XZK4k\" target=\"_blank\">Trailer<\/a><\/li>\n<li>Cortometraje <strong><em>Verg\u00fcenza<\/em>:<em> <\/em><\/strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/musocasturies.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Verguenza.pdf\" target=\"_blank\">MUSOC, Propuesta did\u00e1ctica<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>S<em>alvaje<\/em><\/strong> (probable):\n<ul>\n<li>Cortometraje \u00ab<strong><em>Salvaje<\/em><\/strong>\u00ab: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/wikqt8pMhhI\" target=\"_blank\">Trailer<\/a>.<\/li>\n<li>Cortometraje \u00ab<strong><em>Salvaje<\/em><\/strong>\u00ab: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/musocasturies.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Salvaje.pdf\" target=\"_blank\">MUSOC. Propuesta did\u00e1ctica<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Taller de interpretaci\u00f3n ante la c\u00e1mara<\/strong> (fecha prevista: 5 de abril, 6\u00aa y 7\u00aa horas): con el fin de ense\u00f1ar a los alumnos c\u00f3mo se habla o interpreta un texto ante la c\u00e1mara, a cargo del Grupo de Teatro \u00abElectra\u00bb.<\/li>\n<li><strong>M\u00fasica en tiempo de guerra<\/strong>: sesi\u00f3n de cortometrajes y clips en la intersecci\u00f3n \u00abm\u00fasica-guerra\u00bb\n<ul>\n<li>Clip de <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/dai.ly\/x891tbj\" target=\"_blank\">pianista ucraniana<\/a><\/li>\n<li>Sinfon\u00eda \u00ab<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.ramonacultural.com\/contenido-r\/el-cerco-a-leningrado-y-la-septima-de-shostakovich\/\" target=\"_blank\">El Cerco de Leningrado<\/a>\u00bb de Shostakovih<\/li>\n<li>En torno a Ara Malikian: <strong><em>Una vida entre las cuerdas<\/em><\/strong>, documental. <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=q7_iDd7Vx8w\" target=\"_blank\">Trailer<\/a>.<\/li>\n<li>En torno a la figura de Daniel Barenboim y Jackeline Dupree; y su viaje de novios Guerra de los Seis d\u00edas. <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_2mnabn7QYU\" target=\"_blank\">Clip sobre Barenboim<\/a><\/li>\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/hU_w5guFcjY\" target=\"_blank\">Escena del gram\u00f3fono<\/a> en la pel\u00edcula <span><i>La vida es <\/i><i>bella<\/i><\/span><\/li>\n<li>Davide Martello: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ju-z1Fk5MjQ\" target=\"_blank\">Piano en los conflictos<\/a>.<\/li>\n<li>Pel\u00edcula El pianista. <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/TAjDERf7ISk\" target=\"_blank\">Trailer<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/artes.puenteromano.net\/index.php\/concurso-de-clips\/\" target=\"_blank\">Concurso de clips<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.9.3&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><strong>CALENDARIO<\/strong> (provisional)<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>MARTES 5<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>4\u00aa hora (11.30-12.25)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Taller-Ines: Artes<\/strong> 1\u00ba y 2\u00ba. (Aulas pl\u00e1st.)<\/li>\n<li><strong>Pianista<\/strong>, resto Bachiller (Sal\u00f3n)<\/li>\n<li><strong>Caballo de batalla<\/strong>, 1\u00ba y 2\u00ba ESO (Aula de grupo)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>5\u00aa hora (12.25-13.20)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Taller- In\u00e9s: Artes<\/strong> 1\u00ba y 2\u00ba (Aulas pl\u00e1st.)<\/li>\n<li><strong>Pianista<\/strong>, resto Bach (Sal\u00f3n)<\/li>\n<li><strong>Caballo de batalla<\/strong>, 1\u00ba y 2\u00ba de ESO (Aula de grupo)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>6\u00aa hora (13.20-14.15)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Taller- Int.: Artes 1\u00ba y 2\u00ba<\/strong> (Aulas pl\u00e1st.)<\/li>\n<li><strong>Pianista<\/strong>: coloquio. resto Bach (Sal\u00f3n)<\/li>\n<li><strong>Caballo de batalla<\/strong>, 1\u00ba y 2\u00ba de ESO (Aula de grupo)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>7\u00aa hora 4\u00aa hora (14.15-15.10)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Taller-Int.: Artes<\/strong> 1\u00ba y 2\u00ba Artes (Aulas pl\u00e1st.)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>MI\u00c9RCOLES 6<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>4\u00aa hora (11.30-12.25)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Pel\u00edcula Josep<\/strong>: 3\u00ba y 4\u00ba ESO. (Sal\u00f3n)<\/li>\n<li><strong>Taller de doblaje<\/strong>. 1\u00ba Bach. (Aulas BH1A-BH1B)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>5\u00aa hora (12.25-13.20)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Coloquio: MUSOC + Dibujante<\/strong> 3\u00ba y 4\u00ba ESO (Sal\u00f3n)<\/li>\n<li><strong>Taller de doblaje<\/strong>. 1\u00ba Bach. (Aulas BH1A-BH1B)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>6\u00aa hora (13.20-14.15)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Intervenci\u00f3n Dibujante<\/strong> 3\u00ba y 4\u00ba ESO (Sal\u00f3n)<\/li>\n<li><strong>Taller de doblaje<\/strong>. 1\u00ba Bach. (Aulas BH1A-BH1B)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>JUEVES 7<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>4\u00aa hora (11.30-12.25)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>M\u00fasica y guerra<\/strong>, 1\u00ba y 2\u00ba ESO (Sal\u00f3n)<\/li>\n<li><strong>Concurso de clips<\/strong> ?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>5\u00aa hora (12.25-13.20)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Cortos<\/strong>\u2013<strong>Literatura<\/strong> Artes 1\u00ba Bach. (Sal\u00f3n)<\/li>\n<li><strong>Concurso de Clips<\/strong> ?<\/li>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>5\u00aa hora (12.25-13.20)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Cortos<\/strong>\u2013<strong>Literatura<\/strong>. Artes 1\u00ba Bach. (Sal\u00f3n).<\/li>\n<li><strong>Concurso de<\/strong> <strong>Clips<\/strong> ?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>PENDIENTE:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Asignar cortos del MUSOC: coordinar grupos (aula propia de cada grupo).<\/li>\n<li>Asignar pel\u00edcula \u00abCuca, retrato de una mujer\u00bb a grupos y horarios.<\/li>\n<li>Asignar alumnado de Ciclos formativos a las actividades y talleres programados.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.9.3&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb3.22&#8243;][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.9.3&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.9.3&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbGrupo de trabajo\u00bb use_icon=\u00bbon\u00bb font_icon=\u00bb%%74%%\u00bb icon_color=\u00bb#E02B20&#8243; _builder_version=\u00bb4.9.3&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb]Profesorado[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb3.25&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb custom_padding=\u00bb7px|||||\u00bb column_structure=\u00bb3_5,2_5&#8243;][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.9.3&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb] T\u00edtulo de las jornadas. 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